P. Moor ( پی. مور )

پی. مور (P. Moor): راهنمای جامع متخصص آموزش زبان به نوجوانان

 

پی. مور (P. Moor)، که نام کامل او پائولین مور (Pauline Moor) است، یکی از نویسندگان برجسته و باتجربه در حوزه آموزش زبان انگلیسی به نوجوانان (English Language Teaching for Teenagers) است. او به طور ویژه به خاطر همکاری بلندمدت و بسیار موفق خود با دایانا پای (Diana Pye) در تألیف مجموعه کتاب‌های درسی جهانی “Messages” شهرت دارد. این مجموعه که توسط انتشارات دانشگاه کمبریج (Cambridge University Press) منتشر شده، برای سال‌ها یکی از انتخاب‌های اصلی معلمان برای تدریس زبان به دانش‌آموزان در سنین حساس اوایل نوجوانی (Lower Secondary) بوده و توانسته است با رویکرد جذاب و ساختاریافته خود، میلیون‌ها نوجوان را در سراسر جهان به یادگیری زبان انگلیسی علاقه‌مند کند.

 

از کلاس درس تا خلق منابع آموزشی برای نوجوانان

 

مسیر حرفه‌ای پائولین مور، مانند بسیاری از نویسندگان موفق حوزه ELT، ریشه در تجربه گسترده او در تدریس به گروه‌های سنی مختلف، به ویژه نوجوانان، دارد. این تجربه مستقیم به او درکی عمیق از ویژگی‌های منحصر به فرد این گروه سنی بخشید. نوجوانان در دوره‌ای از گذار قرار دارند؛ آن‌ها دیگر کودک نیستند اما هنوز بزرگسال هم نشده‌اند. آن‌ها به محتوایی نیاز دارند که با دنیای در حال تغییرشان، علایقشان (مانند موسیقی، دوستی، تکنولوژی) و نیازشان به هویت‌یابی صحبت کند. او دریافت که یک کتاب درسی موفق برای نوجوانان باید بتواند تعادلی هوشمندانه میان آموزش ساختاریافته (گرامر و واژگان) و فعالیت‌های سرگرم‌کننده و انگیزه‌بخش برقرار کند. این بینش، سنگ بنای فلسفه آموزشی او و مجموعه موفق “Messages” شد.

 

معماری مجموعه جهانی “Messages”: پیامی برای نسل نو

 

بزرگترین و شناخته‌شده‌ترین دستاورد پی. مور، همکاری او در خلق مجموعه چهار سطحی “Messages” است. این مجموعه به طور خاص برای دانش‌آموزان در رده سنی حدوداً ۱۲ تا ۱۶ سال طراحی شده است.

 

فلسفه و ساختار “Messages”

 

موفقیت چشمگیر این مجموعه حاصل یک رویکرد آموزشی کاملاً شفاف، منطقی و در عین حال جذاب است که به خوبی با نیازهای روانی و آموزشی نوجوانان هماهنگ شده است:

  • ساختار گام به گام و ماژولار: هر کتاب به چندین ماژول تقسیم شده و هر ماژول شامل دو درس است. در پایان هر ماژول، بخش‌های مرور و تمرین (Review) و همچنین پروژه‌های کوچک (Coursework) قرار دارد. این ساختار منظم به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا پیشرفت خود را به وضوح ببینند و احساس موفقیت کنند.
  • داستان‌های دنباله‌دار: یکی از ویژگی‌های بسیار جذاب “Messages”، وجود یک داستان مصور دنباله‌دار در پایان هر ماژول است. این داستان‌ها با شخصیت‌های نوجوان و ماجراهای هیجان‌انگیز، انگیزه زیادی برای خواندن و پیگیری در دانش‌آموزان ایجاد می‌کنند.
  • تمرکز بر گرامر و واژگان: این مجموعه سیلابس گرامری و واژگان بسیار قوی و شفافی دارد. مفاهیم به صورت گام به گام معرفی شده و با تمرین‌های متنوع، در ذهن دانش‌آموز تثبیت می‌شوند. بخش‌های “Infoquests” نیز دانش‌آموزان را به تحقیق و یادگیری مستقل واژگان جدید تشویق می‌کند.
  • محتوای فرهنگی و بین‌المللی: “Messages” با ارائه متونی درباره فرهنگ‌ها و کشورهای مختلف، به دانش‌آموزان دیدی جهانی می‌بخشد و به آن‌ها کمک می‌کند تا زبان انگلیسی را به عنوان یک زبان بین‌المللی درک کنند.

 

تأثیر بر آموزش زبان به نوجوانان

 

پی. مور و دایانا پای با خلق مجموعه “Messages”، به معلمان در سراسر جهان ابزاری قابل اعتماد و کارآمد دادند تا بتوانند کلاس‌های درسی جذابی برای نوجوانان طراحی کنند. این مجموعه با ایجاد تعادل میان آموزش جدی و سرگرمی، توانست به یکی از موفق‌ترین دوره‌های آموزشی برای این گروه سنی چالش‌برانگیز تبدیل شود. کتاب‌های آن‌ها به نوجوانان نشان می‌دهد که یادگیری زبان می‌تواند یک فرآیند هیجان‌انگیز و پر از کشف باشد.

 

جمع‌بندی: میراثی از آموزش انگیزه‌بخش

 

پی. مور با تخصص و درک عمیق خود از دنیای نوجوانان، توانسته است منابعی را خلق کند که نه تنها به آن‌ها انگلیسی می‌آموزد، بلکه به نیازهای عاطفی و اجتماعی آن‌ها نیز توجه می‌کند. میراث او، کلاس‌های درس بی‌شماری است که در آن‌ها، نوجوانان با دنبال کردن داستان‌های جذاب و انجام پروژه‌های خلاقانه، با انگیزه و علاقه بیشتری به یادگیری زبان انگلیسی می‌پردازند.

مشاهده بیشتر